动漫 · 2025 · 内地 · 英语 少儿
本课程旨在进一步培养学生对英语的好奇心，增强学习英语的内在动力，建立学习英语的信心。学生能根据老师简短的课堂指令做出相应的反应。
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本课程旨在进一步培养学生对英语的好奇心，增强学习英语的内在动力，建立学习英语的信心。学生能根据老师简短的课堂指令做出相应的反应。
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陕西旅游出版社小学英语教材讲究系统性。在起始年级，既强调听与说，又兼顾读与写，从而达到各项语言技能之间的平衡。而这一点对于语言的教与学至关重要。学生语言能力的提高是随着学生感知能力的增强而同步发展的。语言的四项技能（听、说、读、写）在儿童的成长过程中自然地相互促进。强调主动性，以学生为中心的语言活动，频繁地让学生参与一对一和小组活动，并要求他们自编英语对话；强调有意义的学习情景，教材把学生置于特定的情景中，使其必须用英语应付真实的讲英语的环境：提出要求、表达感情、做成一件事、查到重要信息、完成一项任务等等
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本册课程旨在帮助学生：能听、说、读、写英语字母Aa-Zz。根据实物、图片说出所学单词，且读音正确。能比较熟练地运用所学的日常交际用语。能在非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。
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本册课程旨在：激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度，使他们建立初步学习英语的信心。培养学生一定的语感和良好的语音、语调、书写基础，以及良好的学习习惯，使他们形成初步用英语进行简单日常交流的能力。
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本册课程旨在：激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们初步建立学习英语的自信心。培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调、书写基础，以及良好的学习习惯。使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力。培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。适当介绍中西方文化，培养学生的爱国主义精神，增强世界意识，为学生的进一步学生奠定良好的基础。让学生能听懂、会说约12组会话，并能进行简单的交流。让学生能听、说、认读约50个单词和听、说、读、写26个字母，并能简单地运用。
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河北教育出版社小学英语教材编排以及内容贴近学生的生活，而且内容的选择具有较强的实用性，体现了人文特色。教材讲究系统性，既强调交际和会话又兼顾读和写。编排符合小学生学习和记忆的特点，具有很强的科学性。教材强调主动性，以学生为中心的语言活动。注重学生英语听说读写能力的培养和训练，教学中安排了大量的，有趣的教学活动，引导学生在轻松愉快，积极向上的气氛中学习英语，使英语学习变得“既容易又有趣”。
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孩子们刚接触英语，本课程旨在通过引导学生学习身边常见的实物对应的英文表达，学会说、会认一些基本的常用英语单词和句型。使之产生对英语学习的兴趣，养成良好的英语学习习惯。
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本教材贴近现实生活，特别是小学生的真实生活实际。话题的设计以学生生活为内容，以学生喜欢的人物活动贯穿始终，容易激起学生的学习兴趣；题材、功能、任务、结构结合适度，体现用中学、学中用，学用结合、学以致用的原则。教学目标：1.提供小学英语的基本资源。2.足不出户享受课堂教育。3.提高学生的阅读写作的能力。